Русский.ру Сайт Самойловой Л.Ю.

Лингвистическая игра 

«Грамматическое лото»

 

Цель:          - пробудить у учащихся интерес к предмету, формировать культурно-речевые умения и навыки; способствовать обогащению словарного запаса;

 - развивать навыки коллективной работы, активизировать мыслительную деятельность; развивать внимание, память, сообразительность;

 - воспитывать уверенность в собственных силах, настойчивость, трудолюбие.

 

Оборудование:

 

1.     Карточки-поля для игры в «лото» (формат – альбомные листы).

 

11	16	1		10	17	12		13	9	3
6	4	7		8	5	14		2	18	15

 

2.     Карточки-цифры для игры на поле.

На лицевой стороне – буквы, на оборотной – цифры.

 

Г	Р	А	М	М	А	Т	И	Ч	Е	С	К	О	Е	Л	О	Т	О
13	11	10	14	18	9	5	12	1	7	4	6	15	2	17	3	16	8

 

3.     Конверты с заданиями.

 

Оформление:

1.     На доске прикреплены карточки с буквами ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЛОТО, на оборотной стороне которых – цифры. Карточки съёмные. После того, как участники назовут букву, открывается цифра, карточка кладётся на игровое поле.

2.     В три колонки вывешены эмблемы команд. Здесь будут подсчитываться очки.

 

Парты расставлены с учётом того, что играть будут три группы.

 

Ход игры.

1)      Вступительное слово. Заполнение игровых полей.

         Вы разделились на 3 команды. Принцип игры в лото прост: получаете карту-игровое поле, из прикрепленных на доске букв (ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЛОТО) члены команды по очереди называют любую букву. На оборотной стороне написана цифра. Цифры укладываются на игровые поля. Первый балл получит та команда, которая первой соберёт карту.

 

Составление карт. Запись балла.

 

3)      Решение заданий в группах.

Команды получают конверты с заданиями в соответствии с цифрами на игровом поле лото. Каждой команде – по 6 заданий. Уровень сложности задания можно узнать по количеству баллов, указанных на обороте. Самое лёгкое – 5 баллов, трудное – 10 баллов.

 

Задания можно решать коллективно, можно распределить между членами группы. Все заработанные баллы фиксируются на доске.

 

И ещё: за каждое отгаданное задание команда получает часть предложения. Из этих частей потом нужно будет составить высказывание – это тоже дополнительный балл.

 

Высказывания (каждое разрезано на шесть частей):

Умно говорить трудно, умно молчать ещё труднее.

Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок.

Слово – выражение мысли, и может служить соединению и разделению людей.

 

Задания.

 

1. Подберите общие окончания. Запишите получившиеся слова. (10 баллов)

 

Ат                                 В                                   Б

Бр                                 Гл                                 Г

Гн                                 Д                                   М

Д                                   Дл                                 Ст

К                                   М                 (…)           Сп                  (….)

Л                  (..)            Ос                                 Ч

Р                                   Т                                   С

С                                   Ш                                  Ш

Т

Хр

 

 

2. Перед вами два стихотворных отрывка. Придайте им форму стихотворений, расставьте знаки препинания.                                                            (6 баллов)

 

Погода пуще свирепела Нева вздувалась и ревела котлом клокоча и клубясь и вдруг как зверь остервеняясь на город кинулась.

                                                                                              А.С. Пушкин

 

Вставая с первыми лучами теперь она в поля спешит и умилёнными очами их озирая говорит простите мирные долины.

                                                                                              А.С. Пушкин

 

 

3. Прочитайте фонетическую транскрипцию. Запишите предложение без ошибок.                                                                                                       (